1.载歌：载舞
A人云：亦云
B且战：且退
C自作：自受
D全心：全意
2.新教师：老教师
A计划：总结
B序言：结尾
C草稿：定稿
D初赛：决赛
3.航海：指南针
A粉笔：黑板报
B潜水：救生圈
C通信：屏蔽器
D驾驶：发动机
4.呼气之于吸气相当于()之于()
A救火;灭火
B治病;养病
C入神;出神
D出世;入世
5.绵羊对于()相当于()对于高粱
A麻雀水稻
B老鹰麦子
C羚羊玉米
D山羊玫瑰
*道教育参考答案：
1.第一步：判断题干词语间逻辑关系。
“载歌”指一边唱歌，“载舞”是指一边跳舞，二者为并列关系，是两个同时进行的动作。
第二步：判断选项词语间逻辑关系。
A项：“人云”指人家说什么，“亦云”指自己也跟着说什么，两个动作存在时间先后顺序，与题干逻辑关系不一致，排除;
B项：“且战”指一边战斗，“且退”指一边向后移动，二者为并列关系，是两个同时进行的动作，与题干逻辑关系一致，当选;
C项：“自作”指自己做错了事，“自受”指自己承担不好的后果，二者存在时间先后顺序，与题干逻辑关系不一致，排除;
D项：“全心”和“全意”均是指用全部的精力，二者为近义关系，不是两个同时进行的动作，与题干逻辑关系不一致，排除。
故正确答案为B。
2.第一步：判断题干词语间逻辑关系。
新教师是教师，老教师是教师，二者为并列关系，且由新教师变成老教师，存在内在的转变。
第二步：判断选项词语间逻辑关系。
A项：计划是工作前的提纲，总结是工作后的评价，故二者不是并列关系，与题干逻辑关系不一致，排除;
B项：书籍或文章的开头叫“序言”，与结尾不构成并列关系，与题干逻辑关系不一致，排除;
C项：草稿指在进行文学创作前提前整理的文本内容，定稿指创作内容全部确定的最后完成稿，二者为并列关系，且由草稿变成定稿，存在内在的转变，与题干逻辑关系一致，当选;
D项：初赛和决赛为并列关系，但不是由初赛变为决赛，二者不存在内在的转变，与题干逻辑关系不一致，排除。
故正确答案为C。
3.第一步：判断题干词语间逻辑关系。
航海时可能会用到指南针，二者为活动与工具之间的对应关系。
第二步：判断选项词语间逻辑关系。
A项：粉笔是绘制黑板报时可能会用到的工具，二者为工具与宣传形式之间的对应关系，与题干逻辑关系不一致，排除;
B项：潜水时可能会用到救生圈，二者为活动与工具之间的对应关系，与题干逻辑关系一致，当选;
C项：屏蔽器是一种可以屏蔽通信信号的设备，二者不是活动与工具之间的对应关系，与题干逻辑关系不一致，排除;
D项：驾驶和发动机没有明显逻辑关系，与题干逻辑关系不一致，排除。
故正确答案为B。
4.第一步：判断题干词语间逻辑关系。
呼气指呼吐空气，吸气指吸入空气，二者为语义关系中的反义关系。
第二步：判断选项词语间逻辑关系。
A项：救火和灭火均指扑灭火灾，二者为语义关系中的近义关系，与题干逻辑关系不一致，排除;
B项：治病指治疗疾病，养病指因患病而休养，二者无明显语义关系，与题干逻辑关系不一致，排除;
C项：入神指因对某事物兴趣浓厚，而精神集中，心无旁骛，出神指精神过度集中而发呆，均指精神集中，二者为语义关系中的近义关系，与题干逻辑关系不一致，排除;
D项：出世指淡泊名利，超出尘俗，入世指置身于红尘俗世之中，二者为语义关系中的反义关系，与题干逻辑关系一致，当选。
故正确答案为D。
5.逐一代入选项。
A项：绵羊与麻雀都是动物，但绵羊是哺乳动物，而麻雀是鸟类，二者范畴不一致，高粱与水稻都是粮食作物，二者为并列关系，前后逻辑关系不一致，排除;
B项：绵羊与老鹰都是动物，但绵羊是哺乳动物，而老鹰是鸟类，二者范畴不一致，高粱与麦子都是粮食作物，二者为并列关系，前后逻辑关系不一致，排除;
C项：绵羊与羚羊都是反刍类哺乳动物，二者为并列关系，高粱与玉米都是粮食作物，二者为并列关系，前后逻辑关系一致，当选;
D项：绵羊与山羊都是反刍类哺乳动物，二者为并列关系，高粱与玫瑰都是植物，但高粱是粮食作物，玫瑰是观赏性植物，二者范畴不一致，前后逻辑关系不一致，排除。
故正确答案为C。