部编版小学四年级语文下册语文园地二主要有交流平台、识字加油站、词句段运用自己日积月累。
一、交流平台
三位小朋友从不同的方面讲述了遇到不懂的问题，应该怎样解决呢？小明经常会联系上下文，并结合生活经验来解决问题；小王通过查找资料来帮助我们理解不懂的问题，如：为什么“从那块琥珀，可以推测几万年前的故事的详细情形？”小红则说通过请教别人后知道的。
二、识字加油站
本单元语文园地的识字加油站主要学习了12个生字，通过拆分偏旁部首的形式加深了学生对生字的认识，比如：正――*（*府），减――咸（咸菜），这样分类，注重了生字形近字的区别，使学生更容易掌握和理解。
三、词句段运用
1.掌握最新词语的意思，比如：云技术、多媒体、克隆、互联网、桌面、窗口、潜水、文件夹。要求学生选一两个你知道的，和同学交流，遇到不明白的词语，查找字典或者问老师一起讨论。
2.读句子，注意加点字的部分，再照样子写一个事物。
①地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。（把恐龙比作狗，和狗一般大小，体现了恐龙的形态）
②如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，相当于把乒乓球放在地球上，可见纳米有多小。（用比喻句把纳米比作兵乓球，形象地体现了纳米的体积很小）
③有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。（通过比较的方式，把碳纳米管和钢铁作比较，更看出碳纳米管的结实）
四、日积月累
日积月累需要每个学生在掌握诗词大意的基础之上，理解古诗中重点词语的要意思，体味作者的思想感情。
五、图文解读
语文园地是学完一个单元以后的精华和总结，包含了本单元学习知识的重难点，这个单元重在学习生字生词，句子和段落，以及本单元的重点古诗，这些知识点是常考点。
如何能尽快地掌握本单元的知识，提高应试能力呢？
首先，从课文课后生字入手，早晚多读几遍，多读多写，多记多背，熟能生巧，提高生字的记忆和理解能力。
其次，抓住字词句的掌握和理解。以课文的篇章为准，从课文的内容入手，掌握课文的大意，理解课文的重要写作方法，修辞手法，提高阅读理解的解题能力和技巧。
第三，提高写作能力。写作能力的提高，需要在平常的学习中善于拓展课外阅读量，摘抄和背诵优美的句子和段落，以便在作文写作中应用自如，提高成绩。
总之，语文水平素养的提升，语文知识水平的积累，语文成绩的提高源自于学生平常不断地积累，以及努力地强化练习，掌握做题的结束和解题技巧，并多方面拓展课外阅读量，积累知识能力。