国际潜水教练、摄影师、射箭季*……这位来自新东方国际教育事业部的老师,身上有太多令人意想不到的标签。
他身兼数职,探索着更多生命的可能性。那么,如何成为一名“斜杠青年”呢?今天小新君带大家一起走进国际学科物理老师刘扬子的精彩世界。
☆师说·刘扬子
▲刘扬子,新东方杭州学校国际教育事业部国际学科物理老师。
上海交通大学光电专业学士
英国巴斯大学通讯工程博士
国际潜水协会潜水教练
全英大学运动会男子射箭铜牌
国际高中AMC社团兴趣课特约教师
不断探索自我,“斜”出不一样的人生
本科毕业于上海交通大学,博士毕业于英国巴斯大学的刘扬子老师,他的人生中不仅仅有“学霸”一个标签。
用他自己的话说,“我是一个典型的理科生,也是一个热爱生活的人。”他喜欢潜水,喜欢摄影,喜欢编程,喜欢射箭……他对生活中的事物都充满了热情和兴趣,也在不断探索自我。
△刘扬子老师的毕业照
但他的喜欢却不是因为好奇而短暂的停留,而是落实行动的坚持不懈。喜欢潜水,刘扬子老师就把它做到最好,现在他已是国际潜水协会的教练。
说起潜水,刘扬子老师忍不住陷入了回忆。他从小就特别喜欢水,但这个水不是室内泳池的水,而是江河湖海这样更为自然和广阔的水域。
所以他选择了潜水这项运动,他记得第一次潜水是在三亚,在教练的帮助下,他很快掌握了潜水的技能,整个假期都沉浸在潜水带来的快乐之中。
△刘扬子老师的潜水照
“当我徐徐潜入清凉明澈的水中,阳光被水折射成无数个星星,在眼前不断地闪烁、耀动。五彩的鱼儿,亲昵的依偎在身边,感觉到自己置身于一个美妙的新奇世界,尽情欣赏五颜六色千姿百态的海底生物,水中的世界奇妙、浪漫、自在、开心。”
△刘扬子老师(左一)考出教练证的合影
潜水员和潜水教练无论水平有多高,都必须严格遵守潜伴制度,不能单独潜水,潜伴之间必须相互照顾和帮助。
在刘扬子老师眼中,潜水可以磨炼意志,培养团队精神,也能够锻炼人的心理素质,让人学会如何面对陌生环境,增强处理危机和突发情况的能力。
△刘扬子老师(右一)与潜水学员们合影
在熟练掌握了潜水的技能之后,他决定考出一张潜水教练的证书,把潜水这个运动分享给更多的人。
每到假期他都会花时间去各种适合的地方练习潜水,最终他顺利成为了国际潜水协会的教练。
读博期间,刘扬子老师开始对射箭感兴趣,每到周末,他就和射箭社团的朋友相约去练习,在这样日积月累的训练下,刘扬子老师的射箭技术突飞猛进。
△刘扬子老师(右一)获得全英大学运动会男子射箭铜牌
在全英大学运动会上他和社团的朋友一起代表学校参加比赛,巴斯大学的队伍包揽了男子射箭的前四,他拿到了铜牌。
“如果你认准了一件事,别犹豫,去做吧!时间是你的朋友,你只要愿意为时间付出努力,时间自然会馈赠你一个大礼。”刘扬子老师说。
△刘扬子老师的摄影作品
潜水、射箭、编程、摄影……这就是“斜杠青年”刘扬子,对生活有着无限的热爱,会发现生活中的美好,并且让自己在热爱的领域中沉淀下去,最终绽放光芒。
“义无反顾”投身教育,用心传递知识
刘扬子老师说,“来到新东方,是因为教育的魅力在深深吸引着我,也是我深思熟虑的结果。”
硕士毕业时,刘扬子老师曾在青岛的一所国际学校当助教,他说,“那时的经历,就为现在成为一个国际学科的老师埋下了伏笔。”
在做助教的时候,他发现,“如果你把心付出在学生身上,学生就能给你反馈,可能是更好的成绩,也可能是其他方面的成长,这种成就感是其他职业无法给予的。”
△刘扬子老师(前排左一)与学生们合影
博士毕业后,刘扬子回国求职,很多好的工作机会摆在他的面前,经过深思熟虑之后,他还是义无反顾地选择投身教育,来到了新东方。
在成为新东方国际学科的物理老师之后,他的这种成就感愈发强烈,“看到学生拿到自己梦想学校的offer,我就是全世界最幸福的人。”
对于班上的每一个学生,刘扬子老师都会用心去了解,每接手一个新学生,他总会去细细地沟通,学生现在的知识储备情况、学校的课程进度和学生感兴趣的事情。
△刘扬子老师的讲座
他根据学生的情况,帮助学生制定具体的学习计划,调节课程的难度。他会告诉自己的每一个学生,“性价比最高的努力是努力思考。”
在课上,刘扬子老师更倾向于给学生提供方法去启发他们,告诉他们原理和公式的由来,而不是只让学生死记硬背一个公式。
他还用自己潜水的时候遇到的一些小插曲,讲解一些相关的物理知识,学生们就会听得津津有味,把原本概念模糊的原理,理解透彻。
△刘扬子老师的潜水照
因为他知道只有自己真正理解,能够完成公式的推导,学生才能真正掌握这个知识,才能在实际运用中如鱼得水,对知识的认知结构掌握的更加完善。
刘扬子老师最喜欢学生向他提问,因为这样才能说明学生对知识真正进行了思考。即使有些学生的问题相对简单,他也感到欣慰,因为这是学生学习积极性的表现,他珍惜每一个主动学习的学生。
△学生家长对刘扬子老师的反馈
“你们有什么不明白的问题,随时可以向我提问,我肯定第一时间帮你解答。”这是他对学生的叮嘱,也是一个老师对学生们的承诺。
在刘扬子老师的耐心引导与细心解答中,他的学生们也取得了令人欣慰的成果。利兹大学、伯明翰大学、布里斯托大学等世界名校的offer如雨后春笋般涌现。
亦师亦友,学习带给我们更多可能
刘扬子老师不仅是学生学习路上的引路人,也是他们的良师益友。
作为国际学科的物理老师,当学生遇到任何难题,他都会伸出援手,帮助学生克服困难。
得知学生报名参加了物理竞赛,却没人陪伴相互鼓励,他像朋友一样发出邀请,“不用担心,我陪你学习,一起进步!”
学生收到邀请的第一反应是吃惊,更多的则是惊喜与感动。
△刘扬子老师邀请学生一起学习
可刘扬子老师却说,“学生带给我的感动更多,他们给了我很大的支持,让我坚信自己选择教师这个岗位是最正确的。”
今年疫情期间,刘扬子老师带的一个学生学校在上海。为了上他的课,这个学生每周都坚持来杭州上课,即使每次回去上海都需要重新做一次核酸检测,她也风雨无阻。
学生认真求学的态度,对学习付出的努力,刘老师看在眼里,感动在心里,他更加珍惜这短暂的上课时光,争取在有限的时间里,给学生提供更多的帮助。
△刘扬子老师的学生拿到名校offer
功夫不负有心人,在师生俩共同的努力下,这个学生已经收到了利兹大学、伯明翰大学、布里斯托大学的offer,刘扬子老师预计她至少会拿到英国排名前五所大学的offer。
对于学生的每一件事,刘扬子老师总会格外用心。有一段时间,他发现班里一个成绩还不错的男孩子,课上答题的正确率和课后作业的完成情况都突然变差了。
刘扬子老师私下和学生进行了沟通,关心他,“是不是遇到了什么困难?”
△刘扬子老师的学生向他反馈学习成果
学生向他敞开了心扉,原来是和学校的同学关系出现了问题。之前和他关系很好的朋友,突然和别的同学成为了好朋友,这让他感到有些不能接受。
刘扬子老师听了之后,给了他一些建议:如果你愿意,可以尝试加入他们,大家都成为好朋友,也可以选择重新建立新的朋友圈。因为有些朋友是一辈子的朋友,有些只能相伴走过一段路程。
刘扬子老师发自内心的剖析,这个男生听了进去,很快他的学习又跟上了进度。在这次的期中考试中拿到了不错的成绩。
△刘扬子老师(左二)荣获“挑灯夜战奖”
这让刘扬子老师感到十分开心,这就是教师这个职业的魅力。
他希望自己能够给学生带来更多的可能,将学生送到更大的平台,在更大的舞台发光发热,拥有一个美好的人生。
现在刘扬子老师正在忙碌于物理竞赛,他认为竞赛是学生们的一次机会,一个拥有更多选择的机会。
“多参加这样的竞赛,对提升学生知识有很大的帮助,更重要的是在竞赛中脱颖而出,申请offer时更容易得到名校青睐,能够带给学生更加光明的未来。”
后记
在潜水运动中,他是一丝不苟的教练;在教学路上,他是爱学生、懂学生的辛勤园丁、知心朋友;在生活中,他又是热爱生活,多方面发展的“斜杠青年”。
刘扬子老师说,“当你看到更多的世界,见识到更多事物的时候,你才能帮学生打开更多未知世界的大门。学生不能是学习的机器,而是全面发展的完整个体,有自己热爱的事物,有自己的理想。”
成长的路径是多种多样的,刘扬子希望学生能像自己一样,不为人生设限,活出“无边界”人生的精彩。
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