文学微刊期
今日封面：凤尾花开
五月之美，凤尾花开，
叶如凤尾，花如凤冠，
红得似火，绿得如玉。
“追梦人”
昭阳五小宋兴雨
“老雕也摔死了，它只在翅膀最后扑棱了两下，便停止了挣扎。火红的夕阳下，那只金色的翅膀直直地僵硬地伸向天空，犹如一块金色的墓碑。这是老母狼紫岚的墓碑。”这是沉石溪在《狼王梦》中对主人公紫岚的最后一次描述。
每当读到这时，我的感触非常大。
《狼王梦》主要进了一匹母狼名叫紫岚，哺育了四只小狼，本来小狼们的父亲黑桑可以抢到狼王的位置，却在关键时候被野猪刺死了。紫岚绞尽脑汁用尽了办法培养小狼们，可一只只都死于非命。最后以紫岚为保护她的孙子们再一次与金雕搏斗中壮烈牺性为结尾。
这本书的情节一波三折，富有戏剧性，而且动作，神态、语言等描写都表现得淋漓尽致，让人拍案叫绝，回味无穷，也极具哲理，引发读者深思。
通过这本书，我明白了几个道理，一个人即使有很好的天赋和资质，可是若苍天无眼没有给他一个能够充分发挥的机会，最终也无法实现心中的梦想。其次大人对孩子的培养应公平，不能刻意“优待”大人们自认为资质好的孩子，也许这样反而害了他。像书中的紫岚，她次次都“厚待”她自以为资质最好的小狼，刻意培养他成为狼王，结果却造就了这匹小狼一身的坏毛病，不能实现狼王梦。
但我感悟最深的还是一个人光有才能而缺乏胆量是不能成功的，例如书中所写的双毛，它有健壮的体魄，却不敢挑战狼王，结果被狼王一口咬死了。
想必大家都知道比尔?盖茨，他中学时对计算机产生的浓厚兴趣，读大学期间就开始开发计算机软件。有许多人在计算机领域也颇有天赋，可他们却没有敢于坚持自己的梦想，而比尔?盖茨却有胆量想，正是他的远见卓识以及持之以恒，最终他成功迈上了商业的第一步，取得了巨大的成功，成就了属于他的计算机天地。瞧！这就是勇敢的力量，对梦想的执着。
紫岚也是如此伟大，她不仅是一个伟大的母亲，更是一个执着的“追梦人”。
追梦的道路尽管遍地荆棘，但是只要我们勇往直前，锲而不舍，持之以恒，我们就有可能实现自己的梦想，做一个成功的人。
读书百遍，其义自现，也许当我再次读完这本书的时候,又会明白更多的道理……
指导教师：易云雄
我叫宋兴羽，今年13岁，来自昭阳区第五小学六（1）班。我是一个活泼可爱的小女孩，喜欢唱歌、跳舞。我尊敬师长，团结同学，一至六级都担任班长，并多次获得“优秀班干部”、“四好少年”等奖项。我对未来充满信心，梦想长大后成为一名白衣天使。
成长的烦恼
六年级（2）班马栖默
“别看课外书了!你英语读了没?科学背了没?作业写完了没?快去学习去!”
看,我才刚拿起课外书来,老妈就冲我吼了起来,巴不得我把每一秒都用来学习。万般无奈下,我拿起各科的资料、试卷,埋头于题海之中。好不容易把学习任务完成,我以享受的表情躺了下来,准备听一会儿音乐。耳畔却又传来妈妈的声音:“任务完成了?还不赶紧复习去!不是我说你,你这样一直玩是不行的,你看人家其他同学,现在已经把科学背完发在班群里了,你还有心思在这儿休息,到时候考试又考不好了!”
唉!我还能说什么呢?只得找出课本,大声朗读起来。两个小时后,终于复习完了。我对妈妈说:“妈妈,我可不可以出去看会儿书啊?”此言一出,老妈立刻把眼睛瞪得像电灯泡那么大,头上仿佛能冒出火花来,大声说道:“你要是闲得慌,就去练习一会儿老师新教的舞蹈，免得考级又考不过。再说了,你又不是没事做,练完舞蹈之后,记得再做一下我买给你的复习资料，那可是提分的哟……”
我担心妈妈又唠叨起来,赶紧打断她的长篇大论,不悦地对妈妈说:“好,我这就去练习舞蹈。”说完,极不情愿地练起舞来。音乐中,我仿佛在发泄自己的情绪:升学的压力,家人的催促和期望,自己的无可奈何……这些都就像一块块大石头,压在我的心头,使我喘不过气来,真令我烦恼啊!
跳完舞后,我早已精疲力竭，耳畔又传来了老妈的声音:“快去写复习资料,那可是提分的关键呀!”听着这催促的声音,我觉得自己快要崩溃了,感觉自己就像一只被困在笼中的小鸟,无法展开翅膀,飞向自由的高空。
爸爸,妈妈,我知道你们是为我好,可是,过多的压力会使我徒增许多烦恼,请你们也体谅体谅我,让我劳逸结合,这样学习效率反而会更高,可以吗?
指导教师：曾邦仙
我叫马栖默，今年11岁，是昭阳区第五小学六年级二班的一名学生。我热爱舞蹈，喜欢阅读；尊敬师长，团结同学；爱校爱班，乐于助人；在家是父母的贴心小棉袄，在校是老师的得力小助手。
“课间十分钟”现场直播
昭阳五小六（3）班李博壹
各位观众朋友们，大家好！“课间十分钟”又和大家见面了，我是你们的老朋友李博壹。我正在昭阳区第五小学六（3）班的教室为你作现场报道。
下课铃声一响，教室里立刻沸腾起来，我班两个“调皮大王”——王太成和马耀奇正搭着肩，摇头晃脑地走上讲台。咦！马耀奇还拿着手机，他们要干什么呢？让我们拭目以待。只见他在键盘上拨着数字，“嘟、嘟、嘟......”电话被接通了，传来了甜美的声音：“这里是急救中心，请问有什么需要帮助的吗？”教室里顿时安静了下来，马耀奇本想恶作剧模拟一下，压根就不想打通电话，这突如其来的声音也让这个捣蛋*不知所措、傻傻地靠讲桌站着不敢说话。还是王太成机敏，一把夺过手机不慌不忙说道：“对不起，我儿子不小心打出去的，他太调皮了，以后一定严加管教。”说完挂断电话，在同学们的哄笑声中，两个“活宝”搭着肩走出了教室。
瞧，教室靠后的窗户旁扎了一堆人，个个笑逐颜开，在干什么呢这么热闹？让我们一起去看个究竟吧。那不正是我们班的学霸马殿启吗？只见她闭着眼睛，时而深呼吸，时而嘴巴有节奏地一张一合，她津津有味的演说着，那专注的神情，像极了僧人诵经。别说，听众还蛮多的，个个听得入神。哦！原来是学习委员普国凤同学带领一群女生正在背诵科学资料呢。
看，教室后面的地上挤满了一群男生，手上都拿着一筒粘胶布，跃跃欲试、神情紧张。原来是在举行弹胶布比赛，难怪这么开心呢？随着裁判员一声令下，比赛正式开始，紧张而有序，激烈而沉着。嬉笑声、叹息声、尖叫声混在一起，观众比队员还激动呢！
随着熟悉的音乐铃声响起，沸腾的教室瞬间安静了下来，快乐的时光总是那么短暂，今天的“课间十分钟”直播到此结束！我们要专心学习了，希望把我们的快乐传递给你！
指导教师：*梅
我叫李博壹，今年11岁，是昭阳区第五小学六年级（3）班的一名学生。我是一个阳光乐观的人，我的兴趣爱好十分广泛，紧张的学习之余既喜欢爬山运动，也喜欢静静地地阅读思考。
童年趣事
六（4）班黎浩宇
儿童时代的一件件往事，随着时间的流逝，在我的脑海中渐渐淡忘。可唯有一件事，深深的刻在心里，怎么也忘不了。每当我回想起来，就感到很可笑，有时竟会忍不住笑出声来。
那是我4岁的时候，我总是不情愿去幼儿园，因为在幼儿园里受拘束，犯了错误还要挨批评，在家里就自由多了。
一天，我突然发现每当日历上出现红字时，就不用去幼儿园。我一连观察了好几次都是这样。于是，我问妈妈：“妈妈，为什么到红色的日历我就不去幼儿园了？”妈妈笑着说:“到红色的日历表示周末，妈妈不用上班，你也不用去幼儿园了。”妈妈的话，我暗暗记在心里，老盼望着看到红色的日历。
我每天早晨起来，总要先看看日历，可觉得黑色的日历特别多，过好久才见到一张红的。有一次，我实在等不及了，就搬来一个小凳子，站到上面去撕。刚撕了几张，妈妈见了，急忙把我抱下来，问我要干什么？我说：“你不是说红色就是周末吗?我要周末.我要周末！”妈妈听了我的话都要笑出眼泪了。妈妈把我紧紧地搂在怀里，对我说：“傻儿子，今天又不是周末，光撕日历到不了周末！”我马上又哭又闹，一个劲地喊：“我要红的，要红的......”全家人都被我逗笑了。
现在我已经是六年级的学生了，可喜欢上学了！再也不关心日历是红色的还是黑色的了。但每每看到日历，我就忍不住笑出声来，童年啊！
指导教师：罗艳
我叫黎浩宇，今年12岁，是昭阳区第五小学六年级四班的一名学生。我喜爱旅游，喜欢素描，酷爱乒乓球，阅读关于*事方面的书籍是我最喜欢的休闲活动，是个不折不扣的*迷，我的座右铭：王者影响别人，庸者被别人影响。
星光闪过的希望
——读《如果星星开满树》有感
昭阳五小六（5）班马先彩
在学校里的图书馆，在高大的书架上，我用手指一一划过那些排列得整整齐齐的书，我常常入迷的看着那些美丽或神秘的书名。突然，我的手停住了。《如果星星开满树》看到这个名字，我心里涌起了一种温暖的感觉，这厚厚的书里，隐藏着一个怎样的故事呢？
等我把整本书看完后，夜幕已经悄悄落到了我的肩上，在黑暗中，我触到了自己满脸的泪，这是一部关于青春和友谊的小说，九个生机勃勃的少年，在美好的夏天相遇，一段纯真的时光就此展开……如果有一天，你获得了一段纯洁烂漫的友谊，并和朋友们拥有了一个完全属于自己的小小天堂；如果有一天，你被人嫉妒误会、报复，内心的天真无邪被彻底摧毁，而朋友们守护你度过最黑暗的时光；如果有一天，你和朋友们在璀璨的星空下说出各自的梦想，约定永远在一起……
我看见曾经的记忆，那些凌乱的片段，定格的画面，停留的气息，凝固的声音，一幕幕的翻涌上来，铺天盖地的笼罩着我，让我措手不及，内心泛起一阵莫名的落寞：怎么不知不觉之间就长大了，当初看似那么遥不可及的今天，只是没想到一转身竟已是时光荏苒。
所谓成长，大概就是一种疼痛的美丽，像蝶破茧，像蚕蜕皮，他承受着成长的痛苦和煎熬，没有谁知道这是怎样的一种痛，然而当他成功时，换来的是充实的心灵和骄艳的微笑。
无论如何，成长是一个妙不可言的过程，尽管有时候我们拒绝成长，逃避现实。想像儿时那样无忧无虑，可时间的流淌不容我们停滞不前，我们只能一直在成长的路上。
我只希望我能永远拥有一双明亮，简单，清澈，热情，快乐的眼睛，能够仰望璀璨的令人心醉的天空，俯视新的雪花般纯洁的内心。永远不要在长大的途中，因为眼睛和心里都装进了更多的东西，而很不小心的遗失了它，丢弃了它，没有了最初的样子。
我见过天明时，天空中那朵令人心醉的云，静好，从容。不要迷失自己，不要改变，哪怕因此受到伤害，未来是美好的，以最初的心满怀希望的说：明天，你好！未来，等待！
指导教师：王义
Hello，大家好！我叫马先彩，来自昭阳区第五小学的一名六年级学生。“文静、闲适”是我的真实写照。平时，我最喜欢与书为伴，只有沉浸在书里，我才会感受到内心的充实和幸福。有时我也喜欢写写画画，有一些美术作品还获过一些小奖。因而我珍惜生活中的点点滴滴。
《巴黎圣母院》读后感
昭阳区第五小学六（6）班刘欢瑶
书，是人类进步的阶梯；书是全世界的营养品。一个人活在这个世界上，靠的就是精、气、神的支撑，而那些好书就是源源不断提供精、气、神的所在。
一个美丽的少女，一个丑陋的敲钟人，一个非常邪恶的副教主。庄严的巴黎圣母院里上演了一个美与丑、善与恶的神话，这就是雨果先生写的《巴黎圣母院》。一个奇丑无比的敲钟人卡西莫多，但是他的心地是十分善良的，内心是十分美丽的，在强大的黑暗势力下，卡西莫多次失败了。艾斯梅拉达最终还是没有逃过被邪恶势力的残害致死的命运。卡西莫多最后为爱选择了殉情，即使死也是快乐的。故事的情节是离奇的、曲折的，结局是悲惨的，通过这个故事反映出副教主和贵族的邪恶，表达了作者的人道主义思想。美和丑并不是绝对的，内心美的人外表不一定美，外表美的人心灵不一定美。
巴黎圣母院这本书带给我许多感想，我们要尊重内在的美，而不应该一昧的追求外在的美。爱一个人的方式是多样的，但是最不可取的就是副教主那种“爱她就一定要占有他，无法占有就毁灭她”的思想，爱一个人就应该真诚的祝福她，幸福就像卡西莫多那样。
一本好书就是一轮太阳，本好书就是轮太阳。灿烂的阳光，会照亮我们前进的道路。
指导教师：蒋忠伟
我叫刘欢瑶，今年12岁，是昭阳区第五小学六年级六班的一名学生。我热爱学习，喜欢阅读；尊敬师长，团结同学；爱校爱班，乐于助人；在家是父母的贴心小棉袄，在校是老师的得力小助手。
放弃带给我快乐
六年级（7）班王云樟
我是一个喜欢奋斗到底的人，从不轻言放弃。但是，那一次艰难的选择中我学会了放弃。
那天，一个深秋的星期五，我的好朋友康康过生日，他提前两天就邀请我去他家开派对，好好玩一玩。
回到家中，我把这个消息告诉了爸爸，并向他保证会提前把作业写完。爸爸沉默了一会儿说:“如果你不去的话，我可以借你手机玩四个小时”。
我心想:哇！四个小时，我可以打游戏，看视频，与朋友聊天……简直不亦乐乎！就在我打算答应爸爸时，脑袋里闪出一个念头，千万不行，康康平时和我关系那么好，这样做的话，会失信于康康，我就会失去一个好朋友，也会使我的校园生活变得十分空虚。这让我纠结不定，左右为难。于是就对老爸说:等我想一想。
晚上，我睡觉时都在思考，纠结。心中的思绪如同一团乱麻，不知选择哪一个好？
第二天我睁开眼睛，第一眼看到的就是书桌上那个我早为朋友准备好的生日礼物——积木卡通人偶。一下子回忆起来，我俩在学校一起学习、玩耍、打闹、谈论时的愉快场景，那么的快乐，开心，无忧无虑……一瞬间我领悟到一个真理:友谊是无价的。
于是我赶忙跑去对爸爸说:“爸爸，我选择了友谊，放弃打游戏！”爸爸笑了笑说:“不错嘛！出乎我的意料……”
忽然之间，我心中充满了莫名的快乐。
指导老师:李文凤
我是六（7）班的学生王云樟，我是一个活泼开朗、热爱运动的男孩子，我非常喜欢打篮球，也很喜欢文学，曾获得过“五星少年”的荣誉称号，是个品学兼优、尊敬师长的学生。
百里杜鹃一日游
六（八）班陈青吉
早就听说贵州百里杜鹃风景好，引人入胜，让人流连忘返。趁着放假，阳光明媚，微风吹拂，我终于来到了这里。
百里杜鹃是贵州著名的旅游景点。是一个举世罕见的原始花林地带，位于黔西、大方两县分界处，是一处罕见的自然景观。一路上车辆川流不息，行驶了四个多小时，我们终于来到这让我期盼已久的“圣地”。
站在山脚下，我看到漫山遍野的杜鹃花竞相开放着，散发出一股股淡淡的清香，瞬间，坐车的疲劳烟消云散！哇！杜鹃花是那么多，开得那么艳，一团团，一簇簇。成百上千株杜鹃花看得我眼花缭乱，如痴如醉。我来到一株红杜鹃面前，仔细地端详起来，只见这棵红杜鹃的花开得十分饱满、紧实，火红的花开在绿色的树枝上，从树枝一直开到树梢，密密层层，重重叠叠，真让我陶醉在其中呀！我感觉这棵红杜鹃就像一个主人在张开双臂欢迎远道而来的客人呢！它是那么地热情，笑得红透了脸庞。
我们沿着山路继续往半山上走，只见白的、粉的、红的、紫的……接连不断地出现在我们眼前。我们终于来到了山顶，哇！一片花的海洋呈现在我的眼前，红的似火，粉的似霞，白的似雪，紫的似锦……真是五彩缤纷，美不胜收呀！花海绵延几十里，那情景别提有多美了，简直就是“花的天堂”。站在半山腰向山下看，这些杜鹃花构成了一条条彩带，缠绕山间，多姿多彩。在往山顶看，这些杜鹃花又像是一条条五颜六色快要腾飞的巨龙，蜿蜒起伏，一阵风吹来，巨龙随风舞动，壮观极了！
我们继续往山顶的方向爬，正值中午，春光照耀下的杜鹃花更显得生机勃勃，我赏花的兴致也未减半分。想尽情地享受杜鹃花带给我的愉悦。我找了块草地，躺下了。咦？怎么变得这么凉快？噢，原来我躺在了一棵杜鹃花树下呀！难怪这么凉快。我仔细打量这棵树，它开着粉色的花，让人感觉她是那么温柔，那么高大。顿时，我感觉这棵树不仅仅是树，它像一把大伞，为我遮挡了多余的阳光。它更像一位母亲，精心地呵护着自己的孩子。我完全陶醉了，仿佛自己也是一株杜鹃，正傲然挺立枝头，欢迎游客哩……
正当我沉浸在无限遐想中，妈妈走了过来，催促我准备下山。我怀着依依不舍的心情，陪同着母亲向山下走去，到了山脚再回头望，满山的杜鹃花在微风中摇摆着婀娜的身姿，显得更娇、更艳、更有精神了。
指导教师：李世娥
我叫陈青吉，今年12岁了，是昭阳区第五小学六（8）班的学生，我尊敬老师、团结同学，热爱班级、是老师的小助手，我喜欢运动、看课外书等。我向往充满阳光的生活。
那次，我感受了潜水
六（9）班穆雨欣
我常常在电视上看到潜水员们在海底自由自在地来回穿梭，在珊瑚丛中与鱼儿嬉戏，心中羡慕极了，我一直盼望有一天能和他们一样，穿上潜水衣，去探索海底世界的奥秘。
这个假期，我如愿到了海南岛的三亚，三亚位于海南岛的最南端，是最理想的避寒胜地。三亚的冬天，蓝天、椰树、绿地、沙滩、望海廊，和煦的阳光、惬意的人极了，让人心旷神怡。
来三亚，最重要的当然就是看海、玩水了。车行一路，在按捺不住的兴奋之中，我们一家来到了亚龙湾，美丽如画的亚龙湾是三亚市著名的旅游景点，蔚蓝的大海一望无际，波澜壮阔，太阳光洒在海面上，折射出无数夺目的光芒。岛上椰林茂密，沙滩金*。
亚龙湾不仅有优美的景色，还有很多的水上娱乐项目，其中就有我梦寐以求的潜水。我的愿望终于可以实现了。我们到了潜水区，先进行潜水前培训，教练教我们在水中怎样呼吸，讲清潜水中应注意的事项，因为在水中不能说话，与教练沟通只能打手势，所以教了几种表示不同含义的手势，待我们都明白之后就出发了。换好泳衣，我们来到换潜水服的地方，工作人员挑了一件适合我穿的潜水衣给我。潜水服很厚，弹性很强，可能是人流量太大，上一批刚穿过的衣服，还没晒干，湿漉漉的，穿在身上有些难受，看起来像只大企鹅，但为了潜水也只有将就了。
我们来到潜水区域，这里又是另一番景象，很多人在那儿排队等候，怀着一颗兴奋而忐忑的心，大约等了二十多分钟，终于轮到我了。一位教练在我的腰上绑了一条十几斤重的铅块腰带，下水后又帮我穿上潜水装备，戴上一个透明的面罩，然后教练把我带入水中，进行了短暂的试潜。适应了呼吸后，就正式潜水了，随着“咕嘟，咕嘟”的气泡声，我潜入了海中。
海里很静，阳光透过海水射入海里，海底世界半明半昧，变幻莫测。忽然，我眼前一亮，我看到了形态各异、五颜六色、有着不同花纹的鱼儿从我身边游过，我想伸手去触摸它们，它们却灵巧地躲开了，我有些失望。继续向下，我看到了海里的珊瑚，有许多黑白相间的鱼儿，这些“小精灵”摇着尾巴，晃动着身子，在珊瑚间嬉戏，我想与它们打个招呼，它们却“嗖”地一下游开了，不一会儿又游了回来……继续往下，我突然感觉耳朵好痛，还有耳鸣的感觉，我知道，这是因为水下压力引起的，于是我向教练打了一个向上的手势，过了几秒我就浮出水面，重见光日了。
通过这次潜水，我不仅看到了向往许久的海洋世界，感受了未知世界的精彩，还锻炼了自己的胆识，同时更深切地感受到了海洋的深、海洋的大，以及我们人类的渺小。
指导教师：王梅
我叫穆雨欣，今年12岁，在昭阳区第五小学六年级（9）班这个大家庭中。我尊敬师长、热爱学习、乐观向上，多次受到学校表彰，获得了不少荣誉。课余时间，我喜欢打乒乓球、画画、看书。
最珍贵的礼物
六（10）班余先权
说到最珍贵的礼物，大家一定会想到一份最值钱的东西，或者是最有意义的东西。而我说的这份“最珍贵的礼物”是一个人，他就是我现在的语文老师——孙老师。他是上天赐予我的最珍贵的礼物。他虽然不是我的父亲，却胜似我的父亲。
我从小就没有生活在父母的身边。很小的时候是外婆带着我的。读书了，是三姨妈带着我的。父亲，母亲给我的爱太少了，他们只知道，我考试考得好，心里高兴就给我点钱，考试考得不好，就臭骂我一顿。他们只知道每个月给我寄点生活费。除此以外，没有多大的关心。可自从孙老师来教我们以后，我就觉得我找到了父亲的爱，找到了人生的自信，找到了学习的快乐。以前我总是不敢举手回答问题。自从孙老师来了以后，我每天都在举手回答问题。
记得有一次，孙老师在上《孔子游春》这一课时，说到“子曰”，孙老师问“子”是指谁？我毫不思索地把手高高举起说“子”是指我。刚说完，全班就哄堂大笑，我知道自己回答错了，当时的我无地自容，恨不得有一个地洞钻下去。这时，孙老师慢慢地走了过来，轻轻地抚摸着我的头，笑眯眯地望着我说:“是吗？”然后轻轻地一按，叫我坐下。他没有责怪，也没有跟着同学们起哄，更没有虚无缥缈的“表扬”。而是一个“抚摸”，一个“是吗”，一个“微笑”。我酝酿了很久，“抚摸”与“微笑”，代表着没有责怪，“对吗”是指出我的回答是错的。我无法用语言表达我当时的感受，只是记得害羞又惭愧，觉得对不住孙老师。我在心里下定决心下次回答问题一定要三思，确定百分之百的正确了再举手，否则会闹出更大的笑话。还有一次。孙老师在说有一个字怎么写的时候，全班同学都没有举手，我会写，但是我吸取了前一次的教训，就在纸上写了三遍，觉得确定无疑了，才把手高高举起，孙老师叫我到黑板上去写，写完以后，孙老师又轻轻地抚摸着我的头，再往前轻轻地推送，预示我下去。那一刻我特别自豪，我觉得孙老师仿佛在说，你还是厉害的！但是他没有说这种非常简单而又浮夸的话，而是用他那宽大的手掌轻轻地抚摸着我。然后他问大家:“对了吗？”同学们都说:“对了”。期中考试的时候，我没考好，在楼梯间遇到了孙老师，他在我前面。我不敢走上去，但是一想到孙老师曾经说过，“有些孩子，看到我就躲开，喊我一声我会胖吗？算了，你们还是不要喊我，喊我，我胖起几斤，要找你们的麻烦。”想到这里，我鼓足了勇气，走到孙老师面前，说:“孙老师好！”我跟孙老师说，这次期中考试我没考好，我的作文没写好，口语交际也没按要求写。孙老师什么话也没说，只是轻轻地把手搭在我的肩上。这只手温暖到了我的心，他简直就是一个父亲。当孩子受到了挫折和失败后不是责备，而是一种心灵的安慰，一种心底的抚慰。然后轻轻地说:“是没考好”。孙老师这一说既肯定了我的话，又没有批评。我在心里想，这是一个多么伟大又懂得教育的父亲呀！如果是我的父亲知道我没考好，就是劈头盖脸骂几句。然后我就会心情非常低落地朝前走，好像天都要塌下来了。但是孙老师的“轻轻抚摸”这个动作和“是没考好”几个简单的字，既给我心里安慰又暗示我要努力。当时的我既激动，又惭愧，但又有一种努力拼搏的勇气。
孙老师知识渊博。每给我们上一课，他都要讲很多很多课外知识。上历史课的时候就要讲历史人物，上英雄故事的时候，就要讲英雄人物，上古诗的时候就要讲写作背景……我们听孙老师讲课就是一种享受，觉得上他的课时间非常短暂。
孙老师的好，我数也数不清。我们马上就要小学毕业了。像孙老师这样的人，我到了初中以后，不知道能不能再遇到。我问三姨妈，三姨妈说当然遇不到了，因为世界上只有一个孙老师。这样的老师，难道还不是上天赐予我的最好的礼物吗？
指导老师孙继荣
我叫余先权，今年12岁，现就读于昭阳区第五小学六年级，我是个乖巧、懂事、踏实、认真、善良的小姑娘。我平时喜欢跳绳、跑步、看书。我参加学校组织的演讲比赛获二等奖，语文知识竞赛获二等奖，作文多次刊登在《星语》作文集上，参加电视台举办的“小小梦想家”朗诵比赛获第二名......我的座右铭是：“踏实做事，真诚做人。”
编委主任：杨正聪
编辑部主任：李飙
策划：孙继荣
本期责任编辑：罗艳周世虎
感知四季书写生活
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