北京医院治疗青春痘 https://m-mip.39.net/baidianfeng/mipso_8578752.html南大碎尸案发生后，警方承受了巨大的压力，动用了大量的警力进行排查，有问题的人查出一堆，但就是没有发现凶手。警方当时把重点嫌疑对象针对屠夫、医生和老师。现在，笔者来对这些人做案的可能性进行分析。笔者认为，屠夫难有与女学生交集的机会，基本可以排除。屠夫虽然精通解剖，但并不一定精通切肉。屠夫剁肉一般三下五除二地剁成几块，而此案的骨头竟都未剁断，把肉切成多块，大小一致，基本齐整，这是需要耐心与技术的活，与屠夫的职业习惯不太相符。只有小部分尸块被冰冻过，说明凶手没有肉铺通常具备的冰柜。再说屠夫一身油腻、外表粗俗，女大学生很难与其发生交集。当时已是夜里，肉铺已经关门，刁爱青也没有买肉的必要。医生难以排除嫌疑，但可能性不是很大。因为：一是她痛经在高中时代就已开始，不是病，怎么处理，她应有老办法。她睡了大半天不去看医生，偏到傍晚下班时分去看医生，不合情理。二是医生学过人体解剖，但不是学切肉，肢解一刀定型的技术活医生未必能行。就是能行，切成多块的动机是什么？三是如是变态医生非要满足他的解剖癖，他必用手术刀解剖，并留下一些器官做标本。而碎尸经过多切口的对比勘验，所用的刀具非医用手术刀。器官也全被抛弃。四是碎尸检出棕毛、猫毛、水泥渣，包裹用的是旧床单，作案现场应是杂乱的生活场所。但医生一般喜洁，职业稳定、收入不低，难得在那样的环境生活。五是医生住宅一般是有档次的群居宅区，囚禁、藏尸达十二日之久难。自己一生辛苦，买来一套好房，用来杀人，他舍得吗？而且是一个与自己无怨无仇的无辜女孩。六是医生没有三轮车，难以完成床单包裹、外套包裹的头颅类大块抛尸。抛尸手段简单粗暴、欲盖弥彰，与医生职业习惯不符。医务人员杀人碎尸，至今网上仅曝出一起，即年3月发生的玉林女护士杀害同院男医生案。该护士把对尸体进行了肢解、碎尸、煮熟后倒入下水道。最终，下水道阻塞，工人在疏通的时候揭开了内幕。据了解，这位25岁的女子单身，因为网络*博欠下不少外债。期间，50多岁的男医生罗某多次借钱给她还债。男子以此为要挟与她发生性关系，还要求她不许找对象，借债还索要利息。“玉林碎尸案”貎似“南大碎尸案”的翻版，但女护士明显陷于爱恨情仇与经济纠葛。而刁爱青来南大才三个月，与一个医生陷入生死攸关的爱恨纠葛几无可能。那么，老师呢？老师是最有可能与女生产生情感纠葛的人，也很可能是与刁爱青最后接触的人。在刁爱青失踪日期这个问题上也有几个吊诡的地方：1、南京警方在年2月27日发悬赏通告，离19日发现碎尸已有8天，悬赏通告讲的失踪日期是1月9日。而刁爱青室友在年回忆，失踪日期是1月10日。年3月29日，刁爱青家属向南京市鼓楼区人民法院提起诉讼，起诉书称，“刁爱青年1月10日夜不归宿——”究竟哪日失踪，警方可查询学生请假记录、宿管日志、上课记录等可得知。为什么没有统一，这里面是否有干扰？2、据其室友回忆，1月9日刁爱青当天并未上课，而是出去玩了一整天。而警方调查是，刁爱青当天没有出去玩，是在宿舍睡觉。这到底要信谁的？刁爱青不去上课，连续在宿舍睡二天觉，也有点不合常理。是不是有人在有意误导警方，刻意隐瞒什么？3、刁爱青连续5日不在学校，班主任与宿管老师都不管不闻。15日刁爱青没有参加期末考试，班主任才把情况上报学校保卫处。你说这样的班主任是怎么当的？是专领工资的？还是哄老百姓的？保卫处又迟疑拖了几天，直至发现碎尸后才报案。你教人家怎么想？4、据律师披露，在刁爱青失踪当天，南大宿舍管理部门就已经发现此事，但一未报告警方，二未通知被害人家属，直至19日刁爱青的遗体被发现之后，才匆忙通告家属。南大安全管理为什么如此疏忽大意，是哪个环节出了问题？也有不少网友在此案的跟帖上怀疑是南大的老师所为。怀疑老师的话，主要应是与被害人能有交集的班主任、宿管老师、任课老师、帮她录取的关系人、保卫处等。按常理，这些人在当时也处于警方怀疑对象。警方工作组进驻南大三个月，搜集举报、相关材料，调查问询，采集指纹。男性教师都被明着暗着调查，警方让女同事、女学生配合，秘密提取男性指纹，鼓励揭发告密，还是没有找到有关线索。如是男教师做案，很可能在校外发生。有位网友跟帖：“大学里的中青年教师承担着比较重的教学任务，在工作日的上课间隙很难能连续挤压出时间跑到郊区抛尸，再跑回来正常上课。她刚来南京读书不久，人生地疏，年纪又小，所以不可能跑远。对于一个自己学校的老师，她不会太有戒心的，被其骗走。案犯就住在南大周边，独居，有独立隐蔽的空间。在这个空间发生了些什么应该也不难猜，无非是一个正当壮年没有正常性生活的男人都会有的突然精虫上脑，但案犯没想到刁爱青反抗相当激烈，有可能在冲突过程中失手杀人，也可能是怕刁爱青报案自己的名誉和前途将毁于一旦，所以起了杀心……”有位网友跟帖：“刁爱青在宿舍没有用电器，被无辜分推罚款元，元当时对一个农村女孩来说，不是小数目。她感到委屈，在宿舍躺了一天还是想不通。5点出门，去班主任或宿管老师家去理论，老师见色起意，又怕暴露，只得将其杀害。”有位网友跟帖：“刁爱青学的是电子计算机，在当时还属冷门。因为那时家里拥有电脑的人很少。刁爱青是不是因为去老师家借用电脑，见她漂亮，老师突然失控，强奸杀人。”说实话，笔者也认为，南大老师的嫌疑难以完全排除。但如果是老师所为，也有如下几个难以解释的地方：1、如是老师所为，老师与学生多少还有点感情。而刁爱青被囚数日不给食物，最后可以采取窒息死亡偏要砍脖，被碎尸多块，抛尸垃圾堆，这样的手段极其冷血残忍，毫无半丝情分，不符合老师职业习惯。2、如是老师控制刁爱青，无非就是为了强奸，没有劫财的可能。刁爱青的内衣外套完好无损，如果第一时间发生性关系，刁爱青也是自愿的。自愿，何必要杀？如果在刁爱青脱了衣服后，发现刁在经期，凶手不想发生性关系。强奸还没有实施，又何必要杀？3、凶手费了很大劲在分尸，看似竭尽全力掩盖罪行，却是欲盖弥彰。能撇清与自己干系的死者头颅与衣物，都没毁掉。把尸体切成多块有什么意义，还夹杂指头让人辩认。老师做案必想脱罪洗清干系，这些为什么不处理？与高校老师的理性思维不相符。4、老师会有学生串门，公寓也是群居影杂，囚禁、藏尸达12日之久，不露半点破绽？从犯罪心理角度讲，老师在外面作案，再把碎尸抛回校园，引警方围剿，不免有点作茧自缚的味道。5、老师没练过剁肉，分解四肢能一刀定型，刀刀皆准？老师没有三轮车，如何运出床单包裹、外套包裹的头颅类大块尸骨？6、凶手整理尸骨很“文雅”，尸块和骨架叠放较有规律，肠体组织放置规则，被害人衣物叠放整齐。而杀人很残暴，本可以扼死对方，非用刀砍。抛尸很粗暴，胡乱掷在垃圾堆，看不出对被害人有丝毫情感。分尸有二种刀法，三个抛尸旅包为不同年代人所用，做案不排除是母子或夫妻同案。如是老师，母子或夫妻都是高素质人才，何能有视无睹地看着一个无辜女孩被囚被害？九十年代的大学老师，尤其象南京大学这样名校的老师，要找一个本校的女大学生作妻子是很容易的，哪怕自身条件很差。如果刁爱青与某老师相恋，进校才三个月，谈婚论嫁还很远，不至于爱恨到要杀人的地步。一般情杀都因长时相处或陷于婚娶矛盾，或陷于财物纠葛。这种既不为钱财又不为婚姻的情杀，可能性很小。所以笔者认为，老师的嫌疑虽难以完全排除，但存在诸多矛盾，可能性很小。年12月12日，“潜水啊潜水多年”在天涯发帖称：“说到高干总总，有个事情也很奇怪。案调查期间，有个信息管理系的老师匆忙地辞去这个公职带妻儿去了南方，有的同学对他评价不很好。高年级的同学就曾经说他是有*方来历的，尤其他岳父在南京的*方地位很高，但是不是这样，也许只是谣传而已。”如此言属实，该老师又是与刁爱青可能有交集的人，则难除嫌疑。概率指数在10%左右。欲知“南大碎尸案”真凶是谁，请