从小学开始，很多老师和家长发现，语文逐渐成了拉分厉害的科目。阅读理解在语文教学也占有越来越重要的位置。它不仅是学生日常获取知识、信息重要方法，也是学生自身全面展的必然需要和适应未来信息社会的必备技能。今天老师为大家准备了部编版三年级下册语文期中基础知识+阅读理解练习（共5篇），希望对孩子有帮助！
三年级下期中基础知识+阅读理解练习1
一、词语纠错，用“”画出错别字，并在括号中改正。
徘球（）到映（）朱萸（）
浮苹（）卢苇（）荷唐（）
二、我会词语搭配。
（）的风（）的节日
（）的白塔（）的生活
（）地听（）地游玩
三、阅读天地。
池上
小娃撑小艇，
偷采白莲回。
不解藏踪迹，
浮萍一道开。
1.“不解”一词的意思是什么？
2.诗中哪两个字写出了小娃的天真、淘气？
3.请写出“小娃撑小艇，偷采白莲回”的意思。
答案：
一、
排倒茱萍芦塘
二、
凉爽欢乐美丽幸福悄悄兴高采烈
三、
1.不知道，不懂得
2.偷藏
3.小娃撑着小艇，偷偷地采了白莲回来。
三年级下期中基础知识+阅读理解练习2
一、用“\”划去括号中错误的拼音。
1.这个地区的矿（guǎngkuàng）产资源十分丰富。
2.机舱（cāngchāng）里发出了一阵尖叫，引得大家纷纷询问发生了什么事情。
3.不管遇到什么困难，我们都应该沉着冷静，多分析（jīnxī）多思考。
4.几颗流星刹那间划（huàhuá）过了漆黑的夜空。
二、句子练习。
1.他小心翼翼地打开了那扇紧闭的大门。（改为被字句）
2.“白帽子”能呼风唤雨，调节气温。（用呼风唤雨造句）
3.小鱼儿在水中游来游去，好像一个快乐的小孩子。（仿写句子）
4.我最喜欢看小鸟在兰天飞翔的样子。（修改病句）
三、阅读理解。
《水上飞机》节选
在茫茫的大海上，小海鸥发现了一条奇怪的大船：白色船体的两边长了两个大翅膀。小海鸥想：客轮、货轮，啥样的船我都见过，可就是没见过这种长翅膀的船。”他飞了过去，想问个究竟。
“喂，船大哥，你好啊！”
“你好！我不是船，我是水上飞机。”
“飞机？你怎么掉到海里去啦？”小海鸥吃了一惊。
水上飞机笑了：“我是降落在这里的。我是海上救护机，可以迅速救援海上遇难的船只。”
小海鸥听了，挺佩服他的本领。
1.这条大船的“奇怪”表现在哪里？
2.文中的“我”是什么类型的水上飞机，作用是什么？
3.你还知道水上飞机的其它作用吗？
答案：
一、
guǎngchāngjīnhuà
二、
1.那扇紧闭的大门被他小心翼翼地打开了。
2.孙悟空的本领非常大，他有呼风唤雨的能力。
3.小鸟在树林间飞来飞去，好像在和朋友们玩闹嬉戏。
4.我最喜欢看小鸟在蓝天飞翔的样子。
三、
1.白色船体的两边长了两个大翅膀。
2.海上救护机。可以迅速救援海上遇难的船只。
3.参加战斗、输送物资、森林灭火。
三年级下期中基础知识+阅读理解练习3
一、看拼音，写词语。
miǎnfèijiūjìngcòujìnyányòng
（）（）（）（）
chuánbōqiújiùhūhuànqǐé
（）（）（）（）
二、在句子中填上恰当的关联词。
如果…就…因为…所以…无论…都…
1.（）今天下雨了，（）我们取消了室外活动。
2.一个人（）有了疾病，他的内脏运动（）会出现异常。
3.（）你遇到多么难过的事情，（）可以向我倾诉。
三、阅读理解。
《蝙蝠和雷达》节选
蝙蝠是在夜里飞行的，还能捕捉飞蛾和蚊子；（）无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，（）一根极细的电线，它（）能灵巧地避开。难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？
科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，显示在荧光屏上。驾驶员从雷达的荧光屏上，能够看清楚前方有没有障碍物，所以飞机在夜里飞行也十分安全。
1.在括号里填入恰当的关联词。
2.为什么蝙蝠能在夜里飞行？
3.读了这篇短文，你知道雷达的天线和荧光屏相当于蝙蝠的器官吗？
4.你还知道科学家根据哪些动物所做的科学发明吗？
答案：
一、
免费究竟凑近沿用传播求救呼唤企鹅
二、
因为…所以…如果…就…无论…都…
三、
1.而且即使也
2.它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
3.雷达的天线像是蝙蝠的嘴；雷达的荧光屏像是蝙蝠的耳朵。
4.根据蜻蜓的飞行发明了直升机；根据萤火虫发明了人工冷光。
三年级下期中基础知识+阅读理解练习4
一、把对应的城市和它的别称连起来。
济南鸢都
潍坊冰城
重庆羊城
广州泉城
哈尔滨山城
二、课外阅读。
天山美景
七月间*的戈壁滩炎暑逼人，这时最理想的是骑马上天山。
进入天山，戈壁滩上的炎暑就远远地被抛到后边。迎面送来的雪山寒气，立刻使你感到秋天般的凉爽。蔚蓝的天空衬着矗立着的巨大的雪峰，几块白云在雪峰间投下云影，就像在雪白的绸缎上绣上了几朵银色的暗花。那融化的雪水从雪峰的峭壁断崖上飞泻下来，闪耀着银光。在那白皑皑的群峰脚下，是连绵不断的翠绿的森林，密密层层的塔松像无数撑开的巨伞。夕阳西下，阳光透过重重叠叠的枝丫，在苍绿的苔藓上留下了斑斑点点细碎而橘*的日影。小山坡上，一条条清澈见底的小溪两岸，到处是高过马头的鲜花，红、*、蓝、白、紫，五彩缤纷，绚丽夺目。马走在花海中，显得格外矫健，人浮在花海上，也显得格外精神。在马上你用不着离鞍，只要一伸手，就可以捧到满怀的鲜花。
虽然这时并不是春天，但有哪一个春天的花园能比这时的天山更美丽？
1.短文描写了天山的哪些美景？
2.找出文中同诗句“返景入深林，复照青苔上”的情景相似的一句话，抄写下来。
3.写出文中的一个反问句，并改写为陈述句。
答案：
一、
二、
1.雪峰、森林、鲜花
2.夕阳西下，阳光透过重重叠叠的枝丫，在苍绿的苔藓上留下了斑斑点点细碎而橘*的日影。、
3.虽然这时并不是春天，但有哪一个春天的花园能比这时的天山更美丽？
虽然这时并不是春天，但没有一个春天的花园比这时的天山更美丽。
三年级下期中基础知识+阅读理解练习5
一、给下面的汉字换个偏旁组成新字，再组词。
惜——（）（）吹——（）（）
骄——（）（）捕——（）（）
二、按要求写句子。
1.如果我们的脚也像小红马那样，陷进沙子里怎么拔得出来呢？（改为陈述句）
2.望着无边无际的沙漠，小鸟有些害怕了。（用无边无际造句）
3.树像一朵云，从大地上升起。（用相同的修辞方法写句子）
三、课外阅读
《丑石》节选
这使我们都很惊奇！这又怪又丑的石头，原来是天上的呢！它补过天，在天上发过热，闪过光，我们的先祖或许仰望过它，它给了他们光明，向往，憧憬；而它落下来了，在污土里，荒草里，一躺就是几百年了？！
奶奶说：“真看不出！它那么不一般，却怎么连墙也垒不成，台阶也垒不成呢？”
“它是太丑了。”天文学家说。
“真的，是太丑了。”
“可这正是它的美!”天文学家说，“它是以丑为美的。”
“以丑为美？”
“是的，丑到极处，便是美到极处。正因为它不是一般的顽石，当然不能去做墙，做台阶，不能去雕刻，捶布。它不是做这些玩意儿的，所以常常就遭到一般世俗的讥讽。”
奶奶脸红了，我也脸红了。
我感到自己的可耻，也感到了丑石的伟大，我甚至怨恨它这么多年竟会默默地忍受着这一切，而我又立即深深地感到它那种不屈于误解、寂寞的生存的伟大。
1..画出选文的中心句。
2.为什么天文学家说它是以丑为美的？
3.“奶奶脸红了，我也脸红了”。他们为什么会脸红呢？
4.读了这篇文章，你有什么启发？
答案：
一、
错错误饮饮用
娇娇气铺商铺
二、
1.如果我们的脚也像小红马那样，陷进沙子里就拔不出来了。
2.骏马在无边无际的草原上狂奔。
3.柳树的枝条像无数根绿丝带一样挂在树梢。
三、
1.丑到极处，便是美到极处。
2.因为它不是一般的顽石，不能去做墙，做台阶，不能去雕刻，捶布。它不是做这些玩意儿的，所以常常就遭到一般世俗的讥讽。
3.“我们”为之前对丑石不屑一顾的态度感到羞愧。
4.我们做任何事情都不能用世俗、浅陋的眼光去看待，要去挖掘它的内涵。
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