亲子游泳是将全脑、早教、感统、游泳完美融合一体的新型水育课程，利用水的浮力、阻力、压力和不稳定性，结合专业的水上教具，锻炼小朋友的身体综合能力，促进孩子的全面发展；
更多丰富有趣的教学情境，让孩子更愿意投入到游泳运动中，真正实现“玩中学”；英国STA亲子游泳导师教学团队用心研发出适合孩子成长的空间，让孩子在水中尽情探索、享受如居水中的乐趣，并不断增强自信心，因为水压波接触孩子身体皮肤，锻炼孩子多觉触敏感；水中自主运动使血液循环加快，增加血液中的氧气含量，让孩子的心肺功能更加强健；
01婴幼儿游泳海星班
海星班的课程特点是让宝宝适应感知、感官刺激、亲子依恋，教学内容主要由让孩子感知水适应水，维持并激发各类本能反射，包括蹬腿反射、闭气反射、抓握反射，并在家长辅助下能够踢腿前进、仰泳漂浮、传递潜水、抓衣出水等。
在宝宝感官发育的关键期，对孩子的视觉、听觉、前听觉等进行全方位的刺激，并初步锻炼孩子的上肢力量和抓握力量等促进大脑发育，并且通过亲子间的亲密互动增进亲子依恋关系，让宝宝充分获得安全感。
02婴幼儿游泳海马班
海马班的课程特点是积极探索、动态平衡、社会参照，教学内容主要有孩子能初步理解水的特性，并主动积极的探索水，培养孩子有意识的行为听口令做动作。
有意识的踢腿、潜水、跳水，熟练的爬上爬下台阶，建立孩子的安全自救意识。在孩子爬站走的关键期积极引导，锻炼孩子在水中的动态平衡能力。
在孩子的成长关键期，培养孩子的社会参照能力，逐渐掌握双向交流技巧，探索更多的社交方式。
03婴幼儿游泳海狮班
海狮班的课程特点是善于模仿、动作提升、自我意识，教学内容主要有喜欢模仿父母、教师或其他孩子的行为，并进行更多的探索学习。
理解水、接收水的特性，有明确的口令意识，踢腿具有连贯性，能够自主踢腿游进、自主跳水、潜水漂浮游进等，并有一定的自救意识，动作能力不断提升，能联系水中转身、水下取物技巧，能够独立滑滑梯等。
孩子的自我意识逐渐形成，喜欢情景式的游戏，通过情景式的游戏能够丰富孩子的想象力，语言能力也提到提高。
04婴幼儿游泳海豚班
海豚班的课程特点是敢于挑战、动作规范、规则秩序，教学内容主要有敢于各种挑战、秩序感增强、并能独立完成上课的指定任务，更多的独立探索身体与水的关。
孩子能够初步理解上课的一些规则和身体技能动作规范，能够有节奏的踢腿，并有一定的耐力和速度，能在辅助下或自主深潜取物、深潜钻隧道等，并且能控制自己的身体姿态，自主潜水游进，能独立仰泳并学习一定的自救技能，包括高抛入水、翻滚入水、各种意外入水等。
孩子的第一叛逆期和秩序敏感期，初步建立孩子的规则意识，并在学习的同时充分开发他们的想象力。
05婴幼儿游泳水中安全课程
水中安全课程主要针对3-6岁的孩子，课程分为鲸鱼班、虎鲸班和鲨鱼班。
鲸鱼班是亲子班，课程内容主要是学会自由泳、仰泳流线型游进以及安全自救技能，让孩子勇于突破，更加独立自信。
虎鲸班和鲨鱼班为独立班，虎鲸班的教学内容是掌握自由泳、仰泳的基本动作和安全自救技能，能坚持不懈独立完成课程，并乐于展示。鲨鱼班的教学内容是能够完全掌握自由泳、仰泳以及安全自救技能，速度和耐力不断提高，达到如居水中的状态。
水中安全课程还会通过游戏互动教学，增强孩子学习的乐趣，在孩子动作发展塑形关键期，提供有趣且有挑战性的游戏体验，不断提升孩子的体能和身体协调平衡性，同时在游戏中孩子学会合作、分享、竞争、带领等团队关系。
06婴幼儿游泳水中泳士课程
水中泳士课程主要针对6-8岁的孩子，课程分为飞鱼班、旗鱼班和剑鱼班。
课程是通过专项技能的学习，不断加强孩子的身体素质，让孩子学会自由泳、仰泳、蛙泳和蝶泳，并具备完全的水中安全自救技巧。
孩子在全力以赴的学习中，不断加强自控力和自律力，学会坚持不断突破，养成良好的运动习惯，让游泳运动成为生活中不可或缺的一部分。
游戏是儿童探索世界的窗口
英国STA游泳协会专业的亲子水育课程体系用“游戏力”向家长们传播教娱理念，带领孩子探索水世界，成长为一名合格的小泳士；