同学们，你们好呀！今天我们一起来看看第四单元的作文。
我做了一项小实验1.审题——本次习作要求写一次自己做过的一项小实验，即实验是整篇文章的写作中心。因此实验的原因、过程和结果（尤其是过程）应当可以作为一个重点，当然也可以主要表达自己从中获得的感悟。
2.选材——只要是亲自做过的小实验都可以写，如让瘪掉的乒乓球复原、给冰箱除臭、让小灯泡亮起来、纸杯烧水、能抓住气球的杯子……
.布局——可以借助实验表格来梳理
我做了一项小实验让我们以“让水中的鸡蛋浮起来”为例进行构思，回忆自己做实验的过程！
我做了一项小实验实验名称：让水中的鸡蛋浮起来(略)
实验准备：鸡蛋、玻璃杯、水、盐、筷子
实验过程：（详细）
第一步：将水倒入玻璃杯中
第二步：在水中放入鸡蛋，鸡蛋没有浮起来
第三步：在水中加入盐
第四步：把鸡蛋放入盐水中
第五步：鸡蛋放入盐水中，鸡蛋浮在水面上了
实验结果：盐水可以让鸡蛋浮起来（略）实验原理：（简单介绍）
4.表达
想让文章吸引人，不妨从以下几个方面着手：
①用实验内容或其中的一个现象为题目，会更吸引人，如《我的纽扣会变大》《杯子长出了手》；
②用“先……接着……然后……最后……”这样表示顺序的句式把做小实验的经过写清楚，也可以写一写做实验时的心情、实验中的有趣发现等；
③记得用上自己平时积累的一些好词佳句哟！
我做了一项小实验我们来看一看，怎么才能把实验过程写具体呢！快来和老师一起学习小妙招！
把动作写具体，可以加上修辞手法，让句子更加生动。
如：我把鸡蛋放入清水中
现在给它加入修辞手法
例1.我把杯子稍微倾斜，将鸡蛋慢慢地放入水中，鸡蛋就像一个潜水员慢慢沉入水底。（比喻）
例2.我把鸡蛋轻轻地放入水中，鸡蛋就像喝醉酒似的，不一会儿就沉到水底睡大觉了。（比喻+拟人）
例.鸡蛋被我放入了水中，只见鸡蛋晃了晃身子，又懒洋洋地倒了下去，晃晃悠悠地沉到了水底。
再来看一个例子吧！
如：在水中放入盐慢慢搅动，然后把鸡蛋放进去，鸡蛋浮起来了。
例1：接着我把盐放入了水中，慢慢地搅动，接着把鸡蛋放进去，鸡蛋仿佛轻了许多，从杯底里浮了起来，就像个调皮的孩子从水里探出了脑袋。
例2：我在水中加上了盐，慢慢地搅拌，然后把鸡蛋放进去，鸡蛋浮了起来，就像潜水员的氧气罐里氧气不足了似的露出来呼吸新鲜空气一样。
例：进入盐水里的鸡蛋，就像一位跳水运动员一样跳入水中，在清凉的池水里游动几下，就浮出了水面。
表达感受
在写实验过程时，要把实验时的心情的变化或有趣的发现写出来，适当表达自己的感受，突出习作的中心思想。
整体作文框架给大家放最后啦！
我做了一项小实验例文欣赏
有趣的实验
我用一个吃过的雪糕塑料盒，四周贴上海绵纸，改装成了一艘货船，我把它命名为“勇气号”，放在澡盆里，让它自己漂流。忽然，我想起爸爸曾告诉我，磁铁分正负两极，如果两面都是正极或负极，不但吸不到一起，还会相互排斥。对！用磁铁试试，看能不能借阻力推动“勇气号”前进。
我拿来两块小磁铁，试了试哪两面吸不到一起，然后，把其中一块放进“勇气号”中央，把另一块拿在离水面10厘米左右的上空中，果然“勇气号”借着阻力慢慢向前行进，就像真的在海面上航行一样。我兴奋极了，加快推动速度，“勇气号”也加速前进，我的实验成功了！
一块小小的磁铁竟有这么大的威力，这个实验让我懂得，生活中有许多奇妙的现象，只要你善于观察和发现，不起眼的东西也会散发出巨大的光芒。
欢迎大家一起讨论学习！